Dos áreas del cerebro podrían permanecer desconectadas en el TDAH

29 de junio de 2010, 12:00 AM

En el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), dos
áreas del cerebro podrían no lograr conectarse cuando los chicos
intentan realizar una tarea que requiere su atención, sostiene un
estudio realizado en Estados Unidos.

Es la primera vez que tenemos evidencia directa de que esta
conectividad está ausente en el TDAH, dijo Ali Mazaheri, del Centro
Davis para la Mente y el Cerebro de la Universidad de California.


El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno
de los problemas neurológicos del comportamiento más comunes en los
niños. Los chicos con este problema se caracterizan por la falta de
atención, la impulsividad y la hiperactividad. Estos síntomas les
generan problemas en muchas circunstancias, como en su propia casa, en
el colegio y en la forma de relacionarse con los amigos.


El tratamiento apunta a aliviar los síntomas y a mejorar su capacidad
de atención. Según cada caso en particular, los profesionales pueden
aconsejar diversos tipos de psicoterapias y entrenamientos, así como
medicamentos. En muchas ocasiones se opta por combinar estas
opciones.


El alerta para atender


Los investigadores de la Universidad de California trabajaron con
chicos sanos y con TDAH. Los dos grupos de niños debieron resolver una
prueba simple de atención mientras se medían sus ondas cerebrales.


El test podía implicar ver o escuchar, pero la clave estaba en que
antes de empezar los científicos mostraban a los niños una V o una A,
avisándoles de antemano que la prueba que iban a enfrentar era visual
(V) o auditiva (A).


Mazaheri explicó que, en un chico sano, la parte frontal del cerebro
humano alerta a las otras regiones ante la señal de la V o la A, para
prepararlas para prestar atención adecuadamente. Cuando una parte del
cerebro responde a esta alerta, entonces deja de emitir ondas alpha.
Por el contrario, sigue emitiendo este tipo de ondas cuando continúa
desconectada del resto del cerebro.


Los investigadores notaron que esta disminución en las ondas alpha no
se registró en los niños con TDAH. Mazaheri sostuvo que esto indica
una desconexión entre la parte del cerebro que aloja la atención y las
regiones que procesan la información visual. El cerebro de los chicos
con TDAH aparentemente se prepara de manera diferente para prestar
atención a los estímulos que llegan de afuera, concluyó.


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http://espanol.news.yahoo.com/s/29062010/93/areas-cerebro-permanecer-desconectadas-tdah.html