A pesar de la importancia de estos aspectos, no se incluyen en los tratamientos multidisciplinares ? Se estima que unos 48.000 niños de entre 6 y 16 años tienen riesgo de padecer TDAH en Andalucía

Sevilla, 2 de diciembre de 2009. El desarrollo social y emocional de los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los aspectos que más preocupan a padres y médicos, según revelan los resultados del estudio internacional TDAH 360º: Impacto y Tratamiento del TDAH más allá de los Síntomas Nucleares. Análisis de Opiniones de Padres y Médicos. A pesar de ello, estos aspectos no se incluyen actualmente en los tratamientos multidisciplinares. El TDAH es una patología que afecta al 5% de la población infanto-juvenil. En concreto, en Andalucía, se estima que unos 48.000 niños de entre 6 y 16 años tienen riesgo de padecerlo.

El TDAH provoca dificultades para mantener la atención, conductas hiperactivas y/o impulsivas, que afectan además al desarrollo emocional y social de los niños. Las conclusiones de este estudio, realizado por Harris Interactive en colaboración con Lilly y la Federación Mundial para la Salud Mental a nivel internacional, corroboran que el TDAH afecta a otros aspectos de la vida de los niños que lo padecen, al margen de los síntomas nucleares (déficit de atención, hiperactividad e impulsividad). Y es que también afecta a aspectos relacionados con el desarrollo social y emocional, tales como baja autoestima, resultados académicos por debajo de lo exigido e incapacidad para participar en actividades sociales que requieran compartir o colaborar, entre otros, que no se incluyen en los tratamientos multidisciplinares. Como médicos, tendemos a centrar nuestra atención en los síntomas tradicionales del TDAH. Sin embargo, esta encuesta prueba que este trastorno tiene un impacto que incide más ampliamente en el desarrollo social y emocional del niño y que es necesario reconocer dicho impacto,declara la Dra. Margaret Weiss, directora de investigación de la División de Psiquiatría Infantil de la Universidad de British Columbia (Canadá). A lo que añade: ?Tenemos la obligación con nuestros pacientes y sus familias de asegurar que conocemos todas sus necesidades, de modo que podamos ofrecer al niño la mejor oportunidad para alcanzar su éxito e independencia futuros.?

Discrepancias entre padres y médicos A través de los resultados del estudio se detecta una gran diferencia de opiniones entre padres y médicos sobre la influencia del TDAH en la vida de los niños, lo que manifiesta la necesidad de un diálogo muy serio entre ambas partes en beneficio del tratamiento y mejora de los pacientes. La gran mayoría de los médicos, a diferencia de los padres, cree que este trastorno tiene un impacto negativo en el desarrollo social y emocional (95% vs. 70% respectivamente). De hecho, casi un tercio de los padres opina que el TDAH tiene ?un poco o ningún? impacto o un impacto ?positivo? en sus hijos. Además, los médicos se sienten mucho más preocupados que los padres en la capacidad del niño para desenvolverse como adulto independiente (81% vs. 66% respectivamente).

?Estas discrepancias se deben a que los padres aún desconocen las consecuencias de discapacidad que el TDAH provoca en el desarrollo emocional y social de sus hijos y, por ello, muchos todavía piensan que se trata de un trastorno ?pasajero? o temporal. De ahí que las asociaciones de ayuda a los familiares y afectados consideremos imprescindible que las familias tengan una formación adecuada sobre cómo prevenir los riesgos que implica el TDAH en el desarrollo social y emocional de sus hijos. Un punto fundamental para lograr que éstos alcancen su máximo potencial?, declara Fulgencio Madrid, presidente de FEAADAH, Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. Aunque los padres y los médicos coinciden en que los niños con TDAH experimentan dificultades en muchas situaciones sociales y emocionales, sus opiniones varían en el grado del impacto: para casi el 90% de los médicos, que estos niños ?alcancen su máximo potencial? es mucho más desafiante que para los padres (77%). Los médicos también perciben que el niño con TDAH tiene un impacto mucho mayor en la vida familiar que el que los padres notan (51% y 12% respectivamente). Sobre TDAH 360º Este estudio ha sido realizado por Harris Interactive en colaboración con Lilly y la Federación Mundial para la Salud Mental. Un total de 663 médicos de Alemania (75), Canadá (75), China (75), Corea del Sur (75), España (77), Francia (75), Japón (57), México (75) y Reino Unido (79); y 719 padres de niños con TDAH de Alemania (75), Canadá (76), China (75), Corea del Sur (76), España (92), Francia (75), Japón (93), México (82) y Reino Unido (75) fueron entrevistados utilizando una combinación de metodologías online y presenciales entre el 18 de julio y 26 de agosto de 2008.

Sobre WFMH La Federación Mundial para la Salud Mental es una organización internacional de socios interdisciplinarios, cuyos objetivos son aumentar el conocimiento público de la salud mental, ganar entendimiento y mejorar las actitudes sobre los trastornos mentales, promover la salud y bienestar mental, prevenir trastornos mentales, emocionales y de comportamiento, y mejorar el cuidado y tratamiento de las personas afectadas por estos trastornos.

Sobre Lilly Lilly, una compañía líder en innovación, está desarrollando un conjunto de medicamentos líderes en su especialidad, aplicando las novedades tecnológicas más actuales en sus laboratorios de todo el mundo y colaborando con diferentes organizaciones científicas de reconocido prestigio. Con su central en Indianápolis, Indiana (Estados Unidos), Lilly proporciona respuestas ?a través de fármacos e innovación? a algunas de las necesidades médicas más urgentes del mundo actual. Para más información visite www.lilly.es.